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社会学习论

shè huì xué xí lùn

ㄕㄜˋ ㄏㄨㄟˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧˊ ㄌㄨㄣˋ

「社会学习论」是什么意思?

更新 2026-07-11 05:11:33

扩展释义

通常所说的社会学习论,是指心理学界行为主义学派的大师阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)提出的一个社会心理学基础理论,这一理论源于行为主义学派的强化学习理论——即学习本质上说是受到积极强化、消极强化、无强化、惩罚的影响,而改变了行为的发生概率。例如,小孩说真话,就得到了糖果奖励,以后他就会更多说真话;小孩说谎话,得到了糖果,以后他就会更多地说谎话。它也是一种分析人的思想和行为的教育理论,依据认知活动对外界影响有调节作用的观点,阐明人怎样在社会环境里学习,从而形成和发展他的个性特征。其主要论点可以归纳为:(一)人的行为是内部过程和外界影响相互作用的结果;(二)人有使用符号的非凡能力,...

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